Лексико- грамматический тест по французскому языку. Олимпиады по французскому языку Лексико грамматические тесты по французскому языку
4. Le prix d"une place est le même pour _______ les stations.
5. Le long des quais il y a beaucoup ___ bancs où les voyageurs se reposent en attendant le train.
артикль /предлог
6. Les murs sont couverts d"annonces, d"affiches et de publicitaires __________________.
t hйвtral
7. Comme maman йtait trиs ______________ ce matin-lа, elle a demandй а sa fille de faire des commissions.
8. La fillette a pris le sac et _____________ de maison.
9. Il fait beau, le soleil brille. Elle s’est arrкtйe devant la librairie, __________ la vitrine l’attirait toujours.
qui, que, dont, laquelle
10. Ensuite il _____________ vers la maison de Madame Rosine.
se diriger
11. La femme la recevait toujours bien, cette fois elle lui a donnй un biscuit et_____________.
le chocolat
12. Ensuite la fillette est allйe а l’йpicerie et ______ a achetй tout ce qu’il lui faut.
en, lа, y, dans
13. Le XII siиcle terminait quand l"йvкque Maurice de Sully entreprit la construction de Notre-Dame. Il rйunit une armйe __ouvriers.
артикль /предлог
14. Leur tâche immense ________ plus d"un siècle.
15. Tous les habitants apportaient _______ aide.
притяж. прилаг.
16. Dans les marchés, sur les places __________, 1es troubadours chantaient.
17 . Les musiciens jouaient ______ harpe,
артикль /предлог
18. Le trésor grossissait et grandissaient les tours de Notre-Dame. Les vices et les vertus, les cours de saisons, les ________de la terre et de l"atelier se lisent sur ____image merveilleuse, chef-d’œuvre de l"art gothique.
1 3 | |||||
Прочитайте текст, заполните пропуски, обозначенные номерами 19-25. Эти номера соответствуют заданиям 19-25, в которых представлены варианты ответов. Заполните таблицу .
La France
La France (19) ____________ а l’ouest de l’Europe. Elle occupe une superficie de 551000 kilomиtres (20) ____________ qui est supйrieure а celle de tout autre (21) ____________ europйen.
Pays maritime, la France (22) ____________ au nord par la mer du Nord et la Manche, а l’ouest par (23) _____________ Atlantique, au sud par la Mйditerranйe.
La France est un pays de plaines et de montagnes. Au sud et а l’est, les Pyrйnйes et les Alpes, forment les (24) ______________ naturelles avec l’Espagne et l’Italie. Au nord des Alpes , le Jura (25) _____________ la France de la Suisse.
a) s’est installйe |
d) s’est implantйe |
|
a) quadrangulaires | ||
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8-9 классы 2009 г.
КОНКУРС ПОНИМАНИЯ ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА
(ЧТЕНИЕ)
Внимательно прочитайте текст. Выберите правильные ответы на вопросы или напишите необходимую информацию.
Des requins près de la plage
SOULAC-SUR-MER. Trois requins ont été aperçus hier après-midi prиs des plages sud et centrale, contraignant les MNS1 а faire sortir les baigneurs de I"eau.
II йtait 15 heures 10, hier, plage sud а Soulac, heure а laquelle les jeunes habituйs de l"йcole Soulac Surf School partent surfer en groupe. A 15 h 20, Marcelin Sautour, le responsable de l"йcole de surf, faisait sortir tout le monde de I"eau et lanзait l"alerte en direction des MNS. Un requin d"environ 2,50 m s"йtait approchй du groupe. [...]
«A la jumelle, nous l"avons vu sans reconnaоtre formellementj l"espèce, indique Marcelin Sautour. Un requin peau bleue, c"es possible car, en 1999, deux squales2 de cette espèce se sont approchés de la plage sud. Un requin mako3? II est plus féroce, ce serait plus ennuyeux. Un MNS est arrivé en jet-ski4, l’а suivi en direction de la rйsidence du Signal. Puis le requin a repris la direction de la plage sud.»
L"йquipe d"encadrement des surfeurs a informй les йlиves de l"йcole de ce qui se passait pour dйdramatiser la situation. Clйment Gendrot, 7 ans, йtait au Club Mickey de la plage centrale lorsque les faits se sont produits. «J"ai vu les trois requins, affirme-t-il. Ils йtaient derriиre le jet-ski. [...] Nous, on s"йtait dйjа baignйs avant que le drapeau rouge soit signalй sur la plage.» Adrien, MNS de la plage centrale, dйclare: «Nous avons йtй alertйs а 15 h 20 par nos collиgues de la plage sud. Nous avons mis le jet-ski а l"eau et avons йvacuй les baigneurs. Nous n"avons observй qu"un seul requin. C"йtait visiblement le plus gros. Nous l"avons suivi pendant trois heures. II s"est approchй jusqu"а 10 mиtres du bord de la plage. [...]
Didier Sanchez, gйrant de la brasserie de la plage, affirme n"avoir jamais entendu parler de requin а proximitй des eaux de baignade en vingt-deux annйes de saison а Soulac. Selon son collиgue, Franck Rigaud, «les gens sont sortis de l"eau sans s"affoler. Ils sont restйs massйs au bord de la plage pour essayer d"apercevoir l"animal. Moi-mкme, j"ai essayй de 1"observer avec des jumelles, je n"ai rien vu.»
Maxime, 12 ans, йtait йgalement sur la plage centrale au moment des faits: «Les animateurs du Club Mickey ont dit qu"il s"йtait probablement йgarй avec les courants.» Amateur de body-surf, le jeune homme ne semble pas effrayй par la situation. II prйtend qu"il se baignera dиs demain si le drapeau rouge est levй.
Pierre ramasse les toiles de tente de la plage centrale depuis de nombreuses annйes: «Dans ma jeunesse, je me souviens, on partait pкcher la peau bleue quand il faisait mauvais temps. Qu"on ait pu voir un requin ne m"йtonne pas vraiment, mais attention, ce ne sont pas des requins mangeurs d"homme.»
Le dernier message passй avant la fin de la baignade surveillйe, а 19 heures, йtait le suivant: «Le requin est toujours prйsent au sud de la baignade. Nous vous conseillons d"être très prudents » (463 mots)
Olivier Delhoumeau et Maguy Caporal, SUD QUEST, 13 juillet, 2006
1 MNS - maître nageur sauveteur - спасатель
2 Squale m = requin m. - акула
3 Requin mako - espèce de requin – вид акул
4 Jet-ski m - scouter des mers, engin actionné par un moteur – водный скутер
1. Ce document a pour but: 1 point
A. de dйdramatiser la situation sur les plages de Soulac ;
B. d"informer de ce qui s"est passй sur les plages de Soulac ;
C. de prйsenter les tйmoignages de ceux qui ont vu les requins.
2 -3. Citez les noms des centres frйquentйs par les enfants sur 1 point
2. la plage sud ____________________________________ (0,5 point)
3. la plage centrale_________________________________ (0,5 point)
4-10. Qui a dit quoi? Rйpondez en dйsignant celui qui tйmoigne. 7 points
Tйmoignage-reformulation | |||
qui est-il/ sont-ils ? |
|||
4. On a observй et suivi un seul requin. | |||
5. Le requin était long d"en-viron 2 mètres et demi. | |||
6. On a vu trois requins. | |||
7 . 11 у a quelques années, deux requins bleus étaient remarqués dans les eaux de la plage sud. | |||
8. On a essayé d"observer le requin mais on n"a rien vu. | |||
9. On n"a jamais entendu parler de requin à Soulac. | |||
10. Le requin à Soulac, çа ne m"étonne pas. |
11. Le requin йtait suivi pendant 3 heures par : 1 point
A. les MNS de la plage centrale ;
B. les MNS de la plage sud ;
C. les jeunes surfeurs.
12. Les baigneurs evacues etaient: 1 point
D. indiffйrents |
13. On lиve le drapeau rouge pour
___________________________________________________ 1 point
14. On pense que les requins aperзus reprйsentent l"espиce appelйe peau bleue. Relevez deux raisons. 2 points
1) ___________________________________________________
2) ______________________________________________
ПЕРЕНЕСИТЕ СВОИ РЕШЕНИЯ В ЛИСТ ОТВЕТОВ!!!
Олимпиада по французскому языку (муниципальный этап)
8-9 классы 2009 г.
КОНКУРС ПОНИМАНИЯ УСТНОГО ТЕКСТА (АУДИРОВАНИЕ)
Текст № 1 «Le néerlandais»
Поставьте «+», если фраза соответствует содержанию текста, и
«-», если она ему не соответствует.
1. Le néerlandais est une langue internationale.
2. En Hollande les élèves apprennent trois langues étrangères: l’anglais, le français et l’allemand.
3. Le français est la langue la plus importante pour les Hollandais.
4. A la leçon de français les élèves écoutent des textes et apprennent à parler.
5. Le niveau de l’enseignement des langues en Hollande n’est pas très haut.
Текст № 2. «Les problèmes entre les générations, existent-ils ?»
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"Лексико-грамматический тест по французскому языку"
Exercice 1 Consigne: dаns la grille ci-dessous choisir pour chaque espace vide la réponse la plus adéquate au context Résumé : Lucie est aux anges. Elle aura bientôt son studio: une chambre de bonne, tout en haut de l"immeuble. Ses parents ont signé un accord de vente avec le propriétaire. Elle le raconte dans son journal intime. Le 19 Avril Souad est verte de (1) _____. Tout à l"heure, je l"ai emmenée (2) _____ mon studio, et papa, qui (3) _____ son après-midi pour aller chez le notaire, lui a refait (4) _____ démonstration d’hier: douche, cuisine, canapé-lit, etc. Il est tout (5) _____, on dirait un gamin (6) _____ un nouveau jouet. Il (7) _____ des mesures, trace des plans, consulte des (8) _____, calcule (9) _____ des matériaux... À ce train-là, dans trois mois, le « p"tit nid » (10) _____ flambant neuf ! Souad trouve que j"ai (11) _____ chance folle. C"est aussi (12) _____ mon avis. Mes parents sont cool dans l"ensemble, même si, (13) _____, ils me tannent* (pour mes études en particulier). Tout le monde ne peut pas (14) _____ dire autant. Souad, par exemple, a sans arrêt les siens (15) _____. (16) _____ jours de congé, ils ne lui permettent même pas de (17) _____ le nez dehors: faut qu"elle (18) _____ de ses petits frères et du ménage. Bonjour la détente ! Je lui ai dit (19) _____, si elle en avait marre, elle (20) _____ qu"à venir chez moi. Y aura assez de place pour deux, dans mon p"tit nid ! Le 22 Avril Une chance, quand je suis rentrée, le camion de chez Bricorama stationnait devant l"immeuble, et papa le déchargeait avec le livreur. Je leur ai filé un coup (21) _____. On a transporté une tonne de matériel (22) _____ sixième étage — sans ascenseur, pfff, pfff ! —, et ça a suffi pour que (23) _____ tous mes problèmes. Avec ces allées et venues, ces entassements d"outils, ces sacs de plâtre, ces pots de peinture, mon studio se met à vivre ! J"ai hâte d"être trois ans plus vieille pour (24) _____ occuper !
Каждый учащийся может выбрать для себя язык изучения, кто-то выбирает международный английский, а кто-то французский. В настоящее время в некоторых школьных программах проводят обязательные уроки английского и одного на выбор. Олимпиады приводящиеся по данному языку в равной степени позволяют вычислить уровень знаний учащихся, развить их, и получше закрепить знания французской грамматики. Педагогический портал «Солнечный свет», предлагает любому посетителю ознакомиться с тестами и проверить свои силы и знания по разделам французского языка.
Олимпиады по французскому языку в 2019 году
Как и в любой другой школе, французский язык также изучается, как и английский. Со второго класса ребенок уже учится французскому алфавиту, чтению и письму. В этот момент времени развивается речь учеников, и развивается словарный запас. На данный период времени мало кто из детей может хорошо читать и писать французский, однако отвечать на вопросы, уже вполне могут. Олимпиадные задания по французскому языку позволяют закрепить уровень знаний учащихся, а также развить более активную деятельность в изучении данного языка. Онлайн олимпиады представленные в данном разделе представляют собой возможность, любому учителю проверить своих учеников, давая им интересные тесты, и если уж они смогут пройти данные тесты, то значит степень развития и изучения французского у учащихся находится на высшем уровне. Каждый тест, представляет собой грамматические задания, и различные развлекательные задания, с которыми сможет справиться любой подготовленный ребенок. Представленные тесты рассчитаны на различные классовые группы, в частности наш портал представляет комплекты заданий созданные от 2-го класса и выше.
Олимпиадные тесты по английскому на портале «Солнечный свет»
Педагогический международный портал «Солнечный свет» представляет каждому учащемуся и учителю пройти тесты, набраться опыта, проверить свои силы, получить еще одну ступень в развитии и повысить свою квалификацию. Для учащихся наш портал представляет собой тренажер, на котором можно тренировать свои знания и умения, тем самым самостоятельно готовя себя к олимпиадным реальным заданиям. Для учителей - это прекрасная возможность повысить свой опыт, взять для своей работы с учащимися некоторые материалы и проводить на своих уроках занимательные тесты. Каждый тест создан на основе 10 вопросов, которые подкреплены уже готовыми ответами, чтобы узнать ответ, вам нужно нажать на правильный по вашему мнению вариант ответа, а после, нажать на кнопку «проверить». Вам откроется таблица с правильным ответом, с которым вы сможете свериться. Ответы в самом тесте сокращены, а в таблице правильных ответов, они объемные. Это дает каждому ученику правильно подготовиться к заданиям.
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Проверочная работа, 4 класс
Работа состоит из лексико – грамматического теста, который включает 17 заданий. В каждом вопросе один правильный ответ, кроме 7 задания (ответы в этом задании следует записать через запятую). Будьте внимательны! Если не удается выполнить задание переходите к следующему, затем вернитесь к пропущенному. Не забудьте ответы с черновика перенести в бланк ответов учащихся за 15 минут до окончания работы.
Буквосочетание « eau » читается как русское:
2. На конце слова не читаются:
В) e, s, t, d, (e) r
3. Буква « S » между гласными читается как:
4. При встрече днем друг другу говорят:
5. Когда хотят поблагодарить говорят:
А) S" il vous plaît
6. Вы причинили боль человеку, попросите прощения:
7. Закончите стишок
Bonjour Marie, …
А) comment ça va ?
Б) comme si, comme ça
Merсi Aline, …
B) comme si, comme ça
8. Ответьте на вопрос : « En quelle classe es-tu? »
A) Je suis en 5 ieme
Б) Je suis en 4 ieme
B) Tu es en 4 ieme
9. C оставте предложения с данными словами «объедини слова»
A) C’est, famille, une, Marie, de
Б) La, grande, est, famille
B) petite, Marie, est
10. «Найди слова». В нижеприведенных рядах букв найди по два
« спрятавшихся слова»:
ABPOMMEDFGOMMEVX
Б) YWBALLETFGIMAGETHI
B) MEREFLICPEREXYZ
11. Прочитай предложение из « склеенных» слов, раздели их:
С’ ESTUNEBELLEIMAGE
MAFAMILLEESTGRANDE
12. Переведи слова, соединив линией слова из левой и правой колонок:
sœur сестра
famille брат
mère семья
13. Замени пропуски глаголом ê tre в подходящей форме.
Une famille d’ artistes
1. Vous – acteur? Oui je – acteur.
2. Ma sœur Irène – pianiste.
3. Mes frères Gerard et Roger – acrobates.
4. Mon père – compositeur.
5. Nous – tous (мы все) artistes.
14. Поставьте с " est или ce sont
1) ... une fleur
2) ... des livres
4) ... les cerises
5) ... ta classe
15. Напишите предложения во множественном числе.
1.C"est une rose. - …
2. C" est un cahier. -…
3. C"est un chat. - ...
16. Переведи на русский язык.
1. Je regarde la television.
2. Tu dessines une maison.
3. Nous lisons le livre.
Материалы для учителя. Ключи к тесту.
9. С"est une famille de Marie.
La famille est grande.
Marie est petite.
10. pomme, gomme
11. C est une belle image.
Ma famille est grande.
12. pere папа
Soeur сестра
Famille семья
Ce sont des roses.
Ce sont des cahiers.
Ce sont des chats.
Я смотрю телевизор.
Ты рисуешь дом.
Мы читаем книгу.
Система оценивания итогового теста 4 класс.
За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Общее количество баллов 43.
Оценка «5» ставиться, если учащийся набрал 37 - 43 баллов
Оценка «4»– 30 – 36 баллов
Оценка «3» - 23 – 29 баллов. Менее 23 баллов « 2»
Бланк ответов учащихся
Nom________________________
Prenom______________________
Classe_______________________
Date_________________________
9. ________
_______
_________________________________
_________________________________
_________________________________
___________________________________
___________________________________
sœur сестра
famille брат
mère семья
13. 1___________________________.
2._____________________________
3. ____________________________
4.______________________________
5. ______________________________
14. 1____________________
2____________________
3____________________
4____________________
5____________________
1____________________
2____________________
3____________________
1______________________
2______________________
3______________________
Point________ Note_________
Test (bilan)
Variante 1.
- L’histoire d’André ... beaucoup ses copains de classe.
a) s’occupait b) occupait c) occupes
2. Nous ... cette nouvelle hier.
a) saurons b) avons su c) savons
3. Les parents de Sophie ne ... pas beaucoup d’argent pour habiller leur fille.
a) dépensait b) achetaient c) dépensaient
4. Sophie ne portait jamais de jean ... elle ne voulait pas être comme les autres.
a) comme b) car c) voilà pourquoi
5. Pourquoi as-tu mis des chaussettes ... ?
a) dépareillées b) dépareillée c) dépareillé
6. Une jupe blanche ira bien avec une blouse ... .
a) vert pâle b) vert c) vertes
7. Il faut ... avant de répondre.
a) rêver b) parler c) réfléchir
8. Je rêve ... voir Paris.
a) de b) à c) –
9. Il ne comprend pas ... se passe ici.
a) ce que b) ce qui c) qui
10. Il voudrais savoir ... tu as lu en vacances.
a) ce que b) ce qui c) que
11. Ce concours a lieu tous les ans dans notre ville.
a) Qu’est-ce que ? b) Qu’est-ce qui ? c) Qui ?
12. Les touristes sont allés au musée .
a) Quand ? b) Comment ? c) Où ?
13. On peut suivre la mode, mais il ne faut pas en ... .
a) vivre b) tourner c) abuser
14. Elle ... elle-même ses propres vêtements.
a) te bricoles b) s’habille c) se bricole
15. Demain, nous ... le jour de son arrivée.
a) saurons b) sauront c) avons su
Nom/Classe........................................ Date......................................
Test (bilan)
Variante 2.
1. Les enfants ... leurs places dans la salle de spectacle.
a) avons occupé b) ont occupé c) se sont occupés
2. Toute sa vie elle ... de musique.
a) s’est occupée b) s’est occupé c) a occupé
3. Je ne ... pas jouer du violon.
a) sait b) sais c) savait
4. Pour arriver à la poste, vous ... à droite.
a) trouvez b) cherchez c) tournez
5. Le lendemain matin, nous ... toute la vérité.
a) savons b) avons su c) saurons
6. J’aime m’habiller d’une façon ... .
a) extravagant b) extravagante c) extravagantes
7. Elle rêve ... voyages.
a) pour b) à c) de
8. On peut jouer aux jeux vidéo, mais il ne faut pas en ... .
a) abuser b) regarder c) dépenser
9. A l’école on ne ... pas de porter de colliers.
a) promettait b) permettait c) mettait
10. Paul est sage, il ... toujours avant de répondre.
a) parle b) saute c) réfléchit
11. ... il pleuvait, il a ouvert un parapluie.
a) comme b) parce que c) c’est pourquoi
12. Le train est arrivé à la gare.
a) Qu’est-ce que ? b) Qui ? c) Qu’est-ce qui ?
13. Le spectacle a commencé à 7 heures du soir .
a) Où ? b) Quand ? c) Qu’est-ce que ?
14. Je n’entends pas ... tu dis.
a) ce qui b) qui c) ce que
15. Il ne comprend pas ... se passe.
a) ce qui b) ce que c) que